▊ | 课程简介 |
您有没有上过很多课,听的时候好像什么都对,可是当回到岗位,却发现无从下手! 我们一直尝试不一样的培训方式,可以把工厂搬到课堂里面,让您体验培训就是真实的实践! 为什么我们可以做到这一点?并相信能传递给你们呢?15年的现场案例积累,从整车到汽车零配件,从传统工业安全到智能工业安全 从设计-生产-工艺-维修-调试-整改、整体解决工程师的疑问专为安全设计的培训工具,软件工具,帮助工程师,安全人员,EHS人员解决设备是否达标解决难题 中国标准到国际ISO标准 ,全面参与 |
▊ | 适合人群 |
● 设备研发工程师 ● 控制工程师 ● 系统集成商 ● 控制系统设计师 ● 设备供应商 ● EHS安全管理人员 | ![]() |
▊ | 课程大纲 |
序号 | 培训名称 | 培训时长 | 培训类别 | 价值与收益 | 选用 |
1 | n职业风险评估人 •如何做一个专业的设备风险评估人才 •具备机械安全评估人才的必须条件 •具备机械安全评估人才的能力范围 •机械安全评估人行业范畴 •机械安全评估证书 | 4-8小时 | •个人专业的整体提升 •评估人才的能力范围 | ⬜ | |
2 | nHSE管理人员职业素质培养 •目标、机构和职责(机构设置、主要负责人及管理层职责) •安全文化建设 •安全生产信息化建设 | 2小时 | 理论+案例 | •了解安全管理的职责 •了解安全生产八大体系 •建立系统化的安全管理体系 | |
3 | n提升HSE安全管理制度化管理 •安全生产法律法规识别培训 •如何提升HSE安全管理 •安全管理意识提升培训 | 2小时 | •提升法律法规意识 •提升安全制度化管理措施 | ||
4 | n教育培训 •教育管理、人员教育培训 •员工安全意识培养 •员工行为安全管理培训 | 2小时 | 理论+专项技能 | •教育培训系统化 | |
5 | n现场管理 •四色图管理 •设备设施管理 •作业安全管理 •职业健康管理 | 2小时 | 专项技能 | •现场设备设备管理的重要性 | |
6 | n双控风险管理 •安全风险管理 •风险评估 •风险控制 •变更管理 •隐患排查冶理 •隐患排查 •隐患治理 •隐患管控 | 3小时 | •双控体系的整体了解 •双控体系的整体掌握 | ||
7 | n应急管理 •应急评估 •应急救援组织 •应急预案 •应急设施 •应急系统建设 | 2小时 | •应急管理措施 | ||
8 | n事故管理 •事故报告 •事故调查和处理 •事故管 | 2小时 | •事故管理措施 | ||
9 | n持续改进 •绩效评定 •持续改进 •体系系统分析 •设备设施分析 •人员行为分析 | 1小时 | •持续改进的方法 | ||
10 | n人机工程 •工作站的布局和尺寸 •手可及范围与操作区划分 •视野与视区划分 •环境要求 •受限空间 •信息显示装置 一般 要求 •视觉显示终端工作站 | 4小时 | 专项技能 | 全面系统了解人机工程系统 | |
11 | n人机交互-电气运行场所的人身安全指南 •电气人身安全约束原则 •电气人岙安全危险识别 •电气人身安全约束措施 •人机互动时的电气安全 •人员互动的电气安全约束 •中国标准 | 4小时 | 专项技能 | •全面了解人机交互与电气系统 |
▊ | 你的收益 |
● 做一个专业的风险评估人员,得出标准化的评估报告 |
● 安全管理更节省你的时间 |
● 让安全管理变得更便捷 |
● 有更多的模版课程内容可以参考学习 |
● 你将了解最智慧的安全硬件,软件和管理措施 |
▊课程简介您有没有上过很多课,听的时候好像什么都对,可是当回到岗位,却发现无从下手!我们一直尝试不一样的培训方式,可以把工厂搬到课堂里面,让您体验培训就是真实的实践!为什么我们可以做到这一点?并相信能传递给你们呢?15年的现场案例积累,从整车到汽车零配件,从传......
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双控机制建设是指关于安全生产风险分级管控和隐患排查治理双重预防机制的建设。依据相关风险评估方法及风险分级管控标准,进行系统科学全面的风险辨识、评估,确定风险分级,明确管控层级和管控责任,制定管控措施,形成风险管控清单。......
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